IV Всероссийская ежегодная
научно-практическая конференция
"АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
ГУМАНИТАРНЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК"
Ноябрь - декабрь 2023 года
Статьи, вошедшие в сборник научных трудов по итогам конференции
ISBN 978-5-903187-78-2
Раздел 1
ПАТРИОТИЗМ И КУЛЬТУРА
УДК 821.512.157; 37.035.6
Кузьмина А. П., Григорьева Е. В.
Kuzmina A. P., Grigorieva E. V.
ОБ ИСТОКАХ ПАТРИОТИЗМА (тема малой родины в лирике Эдуарда Корнилова)
ABOUT THE ORIGINS OF PATRIOTISM (the theme of a small homeland in the lyrics of Eduard Kornilov)
Аннотация. Перед современной молодёжью стоят важные задачи духовного и экономического возрождения страны. Чувство привязанности к месту своего рождения, к малой родине лежит в основе понимания собственной сопричастности к прошлому, настоящему и будущему России.
Целями настоящей работы являются определение места творчества олёкминского поэта-самородка Эдуарда Корнилова в русскоязычной поэзии современной Якутии, анализ идейно-художественного своеобразия его лирики. Ещё одна немаловажная задача – познакомить современных любителей поэзии с творчеством якутского автора. Особый творческий путь Э. Корнилова прослеживается в обновлении традиций крестьянской поэзии, нашедших яркое воплощение в лирике Сергея Есенина. Стихам Э. Корнилова свойственна предельная обнажённость внутреннего мира, которая достигается через «очеловечивание природы». Основные методы исследования – описательный, хронологический, сравнительный, статистический, систематизация, классификация и анализ.
В статье раскрывается образ малой родины в лирике Эдуарда Корнилова, чьё творчество во многом продолжает традиции русской крестьянской поэзии. Представлена краткая классификация изобразительно-выразительных средств, доказывающая влияние есенинской поэзии на образный мир автора. Источниками вдохновения для Э. Корнилова служат родная якутская природа и люди Олёкминского края. Якутское мироощущение слитности с природой взаимосвязано в его произведениях с формами самовыражения русских поэтов, писавших на тему малой родины. На стыке двух национальных культур – якутской (по мировосприятию) и русской крестьянско-переселенческой (по выразительности) – получился самобытный симбиоз образности и афористичности. Стихи Эдуарда Корнилова, его пейзажная лирика воспитывают патриотизм, формируют гражданскую позицию, прививают чувство любви к малой родине.
Abstract. Modern youth are faced with important tasks of the spiritual and economic revival of the country. The feeling of attachment to the place of one’s birth (small homeland) underlies the understanding of one’s own involvement in the past, present and future of Russia.
The goals of this work are to determine the place of creativity of the Olekma poet-nugget Eduard Kornilov in the Russian-language poetry of modern Yakutia, to analyze the ideological and artistic originality of his lyrics. Another important task is to introduce modern poetry lovers to the work of the Yakut author. The special creative path of E. Kornilov can be traced in the renewal of the traditions of peasant poetry, which were vividly embodied in the work of Sergei Yesenin. E. Kornilov’s poems are characterized by extreme nakedness of the inner world of man, which is achieved through the «humanization of nature». The main research methods are descriptive, chronological, comparative, statistical, systematization, classification and analysis.
The article reveals the image of a small homeland in the lyrics of Eduard Kornilov, whose work largely continues the traditions of Russian peasant poetry. A brief classification of visual and expressive means is presented, proving the influence of Yesenin’s poetry on the author’s figurative world. Sources of inspiration for E. Kornilov are the native Yakut nature and the people of the Olekma region. The Yakut worldview of unity with nature is interconnected in his works with the forms of self-expression of Russian poets who wrote on the theme of their small homeland. At the junction of two national cultures – Yakut (in worldview) and Russian peasant-migrant culture (in expressiveness) – a unique symbiosis of imagery and aphorism was created. The poems of Eduard Kornilov and his landscape lyrics foster patriotism, form a civic position, and instill a sense of love for the small homeland.
Ключевые слова: патриотизм, малая родина, художественный образ, метафоричность, мироощущение, пейзажная лирика, якутская поэзия, Эдуард Корнилов.
Keywords: patriotism, small homeland, artistic image, metaphor, attitude, landscape lyrics, Yakut poetry, Eduard Kornilov.
Выходные данные статьи:
Кузьмина А.П., Григорьева Е.В. Об истоках патриотизма (тема малой родины в лирике Эдуарда Корнилова) // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 7-16. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/6pttjknh7u04swgwssskgco0g0s8oc
Сведения об авторах:
Кузьмина Антонида Петровна (Kuzmina A.P.) – учитель русского языка и литературы, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Якутска, Республика Саха (Якутия), г. Якутск.
Григорьева Евгения Владимировна (Grigorieva E.V.) – учащаяся 10б класса, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Якутска, Республика Саха (Якутия), г. Якутск.
Раздел 2
ИЗ ИСТОРИИ СПОРТА
УДК 796.332
Голушко И. Д., Николаев В. А.
Golushko I. D., Nikolaev V. A.
«РЕАЛ МАДРИД» – ИСТОРИЯ ФУТБОЛЬНОГО КЛУБА
«REAL MADRID» – THE HISTORY OF THE FOOTBALL CLUB
Аннотация. Статья посвящена основным этапам развития самого титулованного футбольного клуба Испании – «Реал Мадрид». Выделены ключевые события в его истории, отмечены важнейшие достижения, названы имена выдающихся игроков и тренеров. Методы исследования – анализ источников и литературы, описание, исторический метод. Делается вывод о том, что современное лидерство клуба в европейском и мировом футболе во многом обусловлено его богатой и успешной историей.
Abstract. The article is devoted to the main stages of development of the most titled football club in Spain – «Real Madrid». Key events in its history are highlighted, important achievements are noted, and the names of outstanding players and coaches are named. Research methods – analysis of sources and literature, description, historical method. It is concluded that the leadership of the club «Real Madrid» in European and world football was largely due to its rich and successful history.
Ключевые слова: «Реал Мадрид», Испания, история футбола, Лига Чемпионов, Кубок Испании, Кубок европейских чемпионов, Кубок УЕФА, межконтинентальные кубки, Криштиану Роналду, стадион «Сантьяго Бернабеу».
Keywords: «Real Madrid», Spain, football history, Champions League, Spanish Cup, European Cup, UEFA Cup, Intercontinental Cups, Cristiano Ronaldo, «Santiago Bernabeu» stadium.
Выходные данные статьи:
Голушко И.Д., Николаев В.А. «Реал Мадрид» – история футбольного клуба // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 17-21. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/m8y8314i568o0w8gcog0w0gsgcwsc0
Сведения об авторах:
Голушко Иван Дмитриевич (Golushko I.D.) – студент, Кемеровский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, Кемеровская область – Кузбасс, г. Кемерово.
Student, Kemerovo State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Kemerovo region – Kuzbass, Kemerovo city, Russia.
Николаев Владимир Александрович (Nikolaev V.A.) – старший преподаватель кафедры физической культуры, Кемеровский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, Кемеровская область – Кузбасс, г. Кемерово.
Senior Lecturer of the Department of Physical Education, Kemerovo State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Kemerovo region – Kuzbass, Kemerovo city, Russia.
Раздел 3
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
УДК 327
Батраков Н. Р.
Batrakov N. R.
СОДРУЖЕСТВО НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫНУЖДЕННОЙ АНТИСТРЕССОВОЙ МЕРЫ
COMMONWEALTH OF INDEPENDENT STATES AS AN INSTRUMENT OF FORCED ANTI-STRESS MEASURE
Аннотация. В статье исследуются предпосылки и цели создания Содружества Независимых Государств (СНГ) в декабре 1991 года. Основной причиной образования СНГ было стремление смягчить негативные последствия распада СССР для населения союзных республик, которые в большинстве своём не были готовы к политической и экономической самостоятельности. Создание СНГ можно рассматривать как своего рода антистрессовую меру в условиях перехода от полной созависимости к построению бывшими республиками СССР собственной модели политического и социально-экономического развития.
Abstract. The article examines the prerequisites and goals of the creation of the Commonwealth of Independent States (CIS) in December 1991. The main reason for the formation of the CIS was the desire to mitigate the negative consequences of the collapse of the USSR for the population of the union republics, which for the most part were not ready for political and economic independence. The creation of the CIS can be considered as a kind of anti-stress measure in the context of the transition from complete codependence to the construction by the former USSR republics of their own model of political and socio-economic development.
Ключевые слова: Содружество Независимых Государств, распад СССР, союзные республики, международные отношения, интеграция.
Keywords: Commonwealth of Independent States, collapse of the USSR, union republics, international relations, integration.
Выходные данные статьи:
Батраков Н.Р. Содружество Независимых Государств как инструмент вынужденной антистрессовой меры // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 22-26. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/aivo8jvewv4gg800w0gs0gg8408o4s
Сведения об авторе:
Батраков Никита Романович (Batrakov N.R.) – аспирант, Северо-Кавказский федеральный университет, г. Ставрополь.
Раздел 4
ЭКОНОМИКА, ФИНАНСЫ И УПРАВЛЕНИЕ
УДК 336
Недорезова О. Ю., Нагорнов В. Р., Нургалиев Р. Р.
Nedorezova O. Yu., Nagornov V. R., Nurgaliev R. R.
ДЕНЬГИ И ИХ ФУНКЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
MONEY AND ITS FUNCTIONS IN MODERN CONDITIONS
Аннотация. Актуальность выбранной темы обусловлена трансформацией денежного обращения в современной экономике. Под влиянием мировой торговли, кредитно-денежной политики и цифровых технологий меняются принципы функционирования денег. В качестве примера рассматривается современное состояние функций российского рубля. Методы исследования – анализ литературы и системный подход. Меняющаяся под воздействием различных факторов (финансовых, политических, технологических и других) экономическая природа денег неизбежно влечёт за собой корректировку их функций.
Abstract. The relevance of the chosen topic is due to the transformation of money circulation in the modern economy. Under the influence of global trade, monetary policy and digital technologies, the principles of the functioning of money are changing. As an example, the current state of the functions of the Russian ruble is considered. Research methods are literature analysis and systematic approach. The economic nature of money, changing under the influence of various factors (financial, political, technological and others), inevitably entails an adjustment of its functions.
Ключевые слова: деньги, функции денег, денежное обращение, российская экономика, российский рубль.
Keywords: money, functions of money, monetary circulation, Russian economy, Russian ruble.
Выходные данные статьи:
Недорезова О.Ю., Нагорнов В.Р., Нургалиев Р.Р. Деньги и их функции в современных условиях // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 27-30. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/lnr3moojxqo8gk88sgwws84wg40s48
Сведения об авторах:
Недорезова Ольга Юрьевна (Nedorezova O.Yu.) – кандидат экономических наук, доцент, Набережночелнинский институт (филиал), Казанский (Приволжский) федеральный университет, Республика Татарстан, г. Набережные Челны.
Нагорнов Владислав Романович (Nagornov V.R.) – студент, Набережночелнинский институт (филиал), Казанский (Приволжский) федеральный университет, Республика Татарстан, г. Набережные Челны.
Нургалиев Рим Римович (Nurgaliev R.R.) – студент, Набережночелнинский институт (филиал), Казанский (Приволжский) федеральный университет, Республика Татарстан, г. Набережные Челны.
УДК 336
Минхазеева К. И.
Minkhazeeva K. I.
ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОГО РУБЛЯ
RESEARCH ON DIGITAL RUBLE DEVELOPMENT
Научный руководитель:
Недорезова Ольга Юрьевна – кандидат экономических наук, доцент Набережночелнинского института (филиала) Казанского (Приволжского) федерального университета.
Аннотация. Статья посвящена перспективам внедрения цифрового рубля на территории Российской Федерации. Рассматриваются основные последствия этой меры, как положительные, так и отрицательные. Особое внимание уделяется вопросам финансового контроля за общественными отношениями в сфере оборота цифрового рубля. Введение цифрового рубля как формы национальной валюты потребует модернизации всей национальной платёжной системы, что серьёзно отразится на способах осуществления финансового контроля.
Abstract. The article is devoted to the prospects for the introduction of the digital ruble on the territory of the Russian Federation. The main consequences of this measure, both positive and negative, are considered. Particular attention is paid to issues of financial control over public relations in the sphere of digital ruble circulation. The introduction of the digital ruble as a form of national currency will require modernization of the entire national payment system, which will seriously affect the way financial control is carried out.
Ключевые слова: цифровой рубль, национальная платёжная система, форма денег, национальная валюта, Банк России.
Keywords: digital ruble, national payment system, form of money, national currency, Bank of Russia.
Выходные данные статьи:
Минхазеева К.И. Исследование развития цифрового рубля // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 31-34. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/2x5p95o747wg08k8swo0woko80c0w8
Сведения об авторе:
Минхазеева Ксения Ильдаровна (Minkhazeeva K.I.) – студентка, Набережночелнинский институт (филиал), Казанский (Приволжский) федеральный университет, Республика Татарстан, г. Набережные Челны.
УДК 338.2
Шабанова Я. А., Кириченко Л. П.
Shabanova Y. A., Kirichenko L. P.
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИНАНСИРОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
INCREASING THE EFFECTIVENESS OF FINANCING OF BUDGET SOCIAL INSTITUTIONS
Аннотация. В статье рассматриваются альтернативные способы финансирования бюджетных организаций социальной сферы, приводятся соответствующие примеры из российской и зарубежной практики. Повышению эффективности финансовых механизмов могут способствовать такие меры, как выделение дополнительных бюджетных средств на социальные услуги в случае успешного выполнения бюджетным учреждением целевых или плановых показателей, а также учёт результатов использования бюджетных средств в сфере социальных услуг.
Abstract. The article discusses alternative ways of financing budgetary organizations in the social sphere and provides relevant examples from Russian and foreign practice. Increasing the efficiency of financial mechanisms can be facilitated by such measures as the allocation of additional budgetary funds for social services in the event that a budgetary institution successfully fulfills target or planned indicators, as well as taking into account the results of the use of budgetary funds in the field of social services.
Ключевые слова: социальные услуги, бюджетные учреждения, механизмы финансирования, бюджетное финансирование, смешанное финансирование.
Keywords: social services, budget institutions, financing mechanisms, budget financing, mixed financing.
Выходные данные статьи:
Шабанова Я.А., Кириченко Л.П. Повышение эффективности финансирования бюджетных учреждений социальной сферы // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 35-40. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/t31zhibo6twss8wc8w8kkkgokwgsos
Сведения об авторах:
Шабанова Яна Александровна (Shabanova Yana Aleksandrovna) – магистрант, Комсомольский-на-Амуре государственный университет, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре.
Master's Student, Komsomolsk-on-Amur State University, Khabarovsk Territory, Komsomolsk-on-Amur, Russia.
Кириченко Любовь Павловна (Kirichenko Lyubov Pavlovna) – кандидат экономических наук, доцент кафедры «Экономика и финансы», Комсомольский-на-Амуре государственный университет, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре.
Ph.D. in Economics, Associate Professor, Komsomolsk-on-Amur State University, Khabarovsk Territory, Komsomolsk-on-Amur, Russia.
Раздел 5
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
УДК 31;613.2
Калашникова Н. О.
Kalashnikova N. O.
ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА
HEALTHY EATING AS A SOCIAL PRACTICE
Научный руководитель:
Савельева Жанна Владимировна – доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры общей и этнической социологии Института социально-философских наук и массовых коммуникаций Казанского (Приволжского) федерального университета.
Аннотация. В статье характеризуются представления о здоровом питании в российском обществе. Анализируются результаты соответствующих социологических исследований, проведённых в разное время Фондом «Общественное мнение» и Научно-исследовательским центром социально-политического мониторинга Института общественных наук РАНХиГС. Особое внимание уделяется социальным факторам, обуславливающим выбор россиян в пользу здорового питания. На основе указанных исследований автором сделаны выводы об основных социальных практиках здорового питания среди населения России.
Abstract. The author of the article characterizes ideas about healthy diet in Russian society. He analyzes the results of relevant sociological studies conducted at different times by the Public Opinion Foundation (FOM) and the Research Center for Social and Political Monitoring of the Institute for Social Sciences under RANEPA (Presidential Academy). The author pays special attention to social factors that determine the choice of Russians in favor of a healthy nutrition. Based on these studies, conclusions were drawn about the main social practices of healthy nutrition among the Russian population.
Ключевые слова: здоровое питание, социальная практика, социальные факторы, финансовая доступность, здоровье.
Keywords: healthy nutrition, social practice, social factors, financial accessibility, health.
Выходные данные статьи:
Калашникова Н.О. Здоровое питание как социальная практика // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 41-46. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/2a8c08qmlz40ko80ocoookgg0kg0sw
Сведения об авторе:
Калашникова Наталья Олеговна (Kalashnikova N.O.) – студентка, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Республика Татарстан, г. Казань.
Раздел 6
ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
УДК 316.016
Шумкин Е. М.
Shumkin Ev. M.
ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ
LEGAL CULTURE OF CRISIS MANAGEMENT
Аннотация. Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» заложил основы новой социально-экономической реальности для субъектов предпринимательства. Он содействовал выработке устойчивых алгоритмов управленческого поведения в кризисных ситуациях, став главным ориентиром для арбитражных управляющих в делах о банкротстве. Важное значение при этом имеют вопросы правоприменительной практики. Автор подчёркивает ключевую роль данного закона в формировании правовой культуры антикризисного управления.
Abstract. The Federal Law «On Insolvency (Bankruptcy)» laid the foundations for a new socio-economic reality for business entities. The law contributed to the development of sustainable algorithms for managerial behavior in crisis situations and became the main guideline for arbitration managers in bankruptcy cases. Issues of law enforcement practice are important in this regard. The author emphasizes the key role of the law in question in the formation of the legal culture of crisis management.
Ключевые слова: банкротство, правовое регулирование, правовая культура, антикризисное управление, арбитражное управление.
Keywords: bankruptcy, legal regulation, legal culture, crisis management, arbitration management.
Выходные данные статьи:
Шумкин Е.М. Правовая культура антикризисного управления // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 47-49. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/47c6t7fx7j28cccoc04ok4cgss4ows
Сведения об авторе:
Шумкин Евгений Михайлович (Shumkin Evgeniy Mikhailovich) – старший преподаватель кафедры административного, финансового и корпоративного права, Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»; Юридическая фирма «Шумкин и партнёры», г. Новосибирск.
Senior Lecturer, Novosibirsk State University of Economics and Management, Novosibirsk, Russia.
Раздел 7
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
УДК 37.01
Белый Р. А.
Bely R. A.
РОЛЬ ВЛАДЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЕЙ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
THE ROLE OF OWNERSHIP OF ADAPTIVE LEARNING TECHNOLOGY IN THE CONTEXT OF A MODERN TEACHER’S IMAGE
Научный руководитель:
Березина Тамара Ивановна – доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии профессионального образования имени академика РАО В.А. Сластёнина Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.
Аннотация. В статье раскрывается значение технологий адаптивного обучения в педагогической деятельности. Рассматриваются различные аспекты адаптивного обучения и их соотношение с требованиями, предъявляемыми к современному педагогу. Подчёркивается актуальность педагогического наследия академика Российской академии образования В.А. Сластёнина в вопросах изучения и развития технологий адаптивного обучения.
Abstract. The article reveals the importance of adaptive learning technologies in teaching activities. Various aspects of adaptive learning and their relationship with the requirements for a modern teacher are considered. The author emphasizes the relevance of the pedagogical heritage of member of the Russian Academy of Education V.A. Slastyonin in the study and development of adaptive learning technologies.
Ключевые слова: адаптивное обучение, индивидуальный подход, образ педагога.
Keywords: adaptive learning, individual approach, teacher’s image.
Выходные данные статьи:
Белый Р.А. Роль владения технологией адаптивного обучения в контексте образа современного педагога // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 50-53. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/g89rkrqzgg000kkg88w84w0owckwg4
Сведения об авторе:
Белый Роман Андреевич (Bely Roman Andreevich) – аспирант, Московский педагогический государственный университет, Москва.
Graduate student, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia.
УДК 376.1
Гунькина Л. С.
Gunkina L. S.
РОДИТЕЛИ КАК СУБЪЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
PARENTS AS SUBJECTS OF THE EDUCATIONAL SYSTEM OF AN INCLUSIVE SCHOOL
Аннотация. Развитие инклюзивного образования требует более активного вовлечения родителей детей с особенностями развития в педагогическую практику. В статье анализируется степень участия родителей в работе инклюзивных школ, подчёркивается их особая роль в воспитательном процессе. Перечислены виды организаций, деятельность которых способствует полноценному включению взрослых в инклюзивную воспитательную систему. Приводятся результаты социологических исследований на предмет отношения к инклюзивному образованию. В конце статьи делается вывод о большой социальной значимости вовлечения родителей в практику инклюзивного образования.
Abstract. The development of inclusive education requires more active involvement of parents of children with special needs in teaching practice. The author of the article analyzes the degree of participation of parents in the work of inclusive schools, emphasizing their special role in the educational process. The article contains a list of organizations whose activities contribute to the full inclusion of adults in the inclusive educational system. The author presents the results of sociological research on attitudes towards inclusive education. At the end of the article, a conclusion is made about the great social significance of involving parents in the practice of inclusive education.
Ключевые слова: родители, дети с особенностями развития, инклюзивные школы, инклюзивное образование, воспитание, воспитательная система.
Keywords: parents, children with special needs, inclusive schools, inclusive education, upbringing, educational system.
Источники финансирования:
Исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда № 23-28-00777 «Воспитание в инклюзивной школе».
Выходные данные статьи:
Гунькина Л.С. Родители как субъект воспитательной системы инклюзивной школы // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 54-57. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/k98o6p3e41s0skcgskscw4os48g8sw
Сведения об авторе:
Гунькина Людмила Сергеевна (Gunkina Lyudmila Sergeevna) – ассистент кафедры социальной педагогики, Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж.
Assistant at the Department of Social Pedagogy, Voronezh State Pedagogical University, Voronezh, Russia.
УДК 372.881.111.1
Иванова Е. А., Мороз Ю. Ю.
Ivanova E. A., Moroz Yu. Yu.
НАСТОЛЬНАЯ ИГРА КАК ПРИЁМ ГЕЙМИФИКАЦИИ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
TABLE GAME AS A METHOD OF GAMIFICATION IN ESL CLASS
Аннотация. Настольная игра рассматривается в качестве приёма геймификации на уроках английского языка. Подчёркиваются преимущества настольной игры как эффективного средства обучения, раскрываются принципы её применения в рамках образовательного процесса. Перечислены основные характеристики, компоненты и типы настольных игр. Описываются отдельные виды настольных игр, которые подходят для решения учебных и педагогических задач с учётом разных уровней подготовки учащихся. Материалы статьи могут служить практическими рекомендациями по использованию настольных игр на уроках английского языка.
Abstract. The table game is considered as a gamification technique in English lessons. The authors emphasize the advantages of the table game as an effective teaching tool and reveal the principles of its use within the educational process. The article lists the main characteristics, components and types of table games. The authors describe certain types of table games that are suitable for solving educational and pedagogical problems, taking into account different levels of student preparation. The materials in the article can serve as practical recommendations for using table games in English lessons.
Ключевые слова: настольная игра, геймификация, обучающая игра, английский язык, образовательная среда, технологии обучения.
Keywords: table game, gamification, educational game, English language, educational environment, learning technologies.
Выходные данные статьи:
Иванова Е.А., Мороз Ю.Ю. Настольная игра как прием геймификации на уроке английского языка // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 58-65. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/3bp9ijc9maio4cccco0404w8kogsow
Сведения об авторах:
Иванова Елена Александровна (Ivanova Elena Alexandrovna) – кандидат педагогических наук, доцент кафедры лингвистики и переводоведения, Сургутский государственный университет, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Сургут.
Мороз Юлия Юрьевна (Moroz Yulia Yurievna) – студентка направления подготовки «Лингвистика», Сургутский государственный университет, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Сургут.
УДК 159.9.072.43
Рубинская А. В.
Rubinskaya A. V.
АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ASPECTS OF DEVELOPMENT OF EMOTIONAL INTELLIGENCE IN ADOLESCENCE: PSYCHOLOGICAL FEATURES
Научный руководитель:
Мосина Наталия Анатольевна – кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики и психологии начального образования Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева.
Аннотация. Статья посвящена особенностям психологического развития в юношеском возрасте, в частности, особенностям развития эмоционального интеллекта. Как известно, в указанный возрастной период у молодых людей происходят существенные изменения в эмоциональной сфере, что обуславливает важность изучения эмоционального интеллекта в различных его аспектах. В статье представлен обзор исследований эмоционального интеллекта в юношеском возрасте, характеризуются основные подходы к его изучению и предлагаются рекомендации по их практическому применению. Делается вывод о большой значимости эмоционального интеллекта для юношей и девушек с точки зрения психологического благополучия и выстраивания межличностных отношений.
Abstract. The article is devoted to the features of psychological development in adolescence, in particular, the features of the development of emotional intelligence. During adolescence, young people experience significant changes in the emotional sphere, which makes it important to study emotional intelligence during this age period in its various aspects. The article provides an overview of research on emotional intelligence in adolescence; the author characterizes the main approaches to the study of emotional intelligence and offers recommendations for their practical application. It is concluded that emotional intelligence is of great importance for boys and girls from the point of view of psychological well-being and building interpersonal relationships.
Ключевые слова: эмоциональный интеллект, эмоции, юношеский возраст, психологическое здоровье, возрастная психология.
Keywords: emotional intelligence, emotions, adolescence, psychological health, age-related psychology.
Выходные данные статьи:
Рубинская А.В. Аспекты развития эмоционального интеллекта в юношеском возрасте: психологические особенности // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 66-69. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/l6z5xmxg3wgwogg8440w48wksggk4c
Сведения об авторе:
Рубинская Анастасия Владиславовна (Rubinskaya A.V.) – магистрант, Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева, г. Красноярск.
УДК 372.87
Урсегова Н. А.
Ursegova N. A.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ТЕАТРА» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF TEACHING METHODS OF THE ACADEMIC DISCIPLINE «THEATRE HISTORY» AT A PEDAGOGICAL UNIVERSITY
Аннотация. Статья посвящена вопросам методики преподавания учебной дисциплины «История театра» в педагогическом вузе. Отбор учебного материала для данной дисциплины рассматривается в контексте традиций искусствоведческого образования. Характеризуется театрально-педагогическая методика организации учебного процесса на лекционных и практических занятиях. В качестве примера приводится методика преподавания указанной дисциплины в Новосибирском государственном педагогическом университете. Основанная на традициях искусствоведческого образования, содержании школьных предметов гуманитарного цикла и общепедагогических и специфических театрально-педагогических методах обучения рассматриваемая методика способствует формированию у студентов широкого кругозора, эстетических чувств, внутренней культуры, готовности к творчеству и самовыражению.
Abstract. The article is devoted to the issues of teaching methodology for the academic discipline «History of Theatre» at a pedagogical university. The selection of material for this discipline is considered in the context of the traditions of art history education. The author characterizes the theatrical and pedagogical methodology for organizing the educational process in lectures and practical classes. The subject of consideration is the methodology of teaching the discipline «History of Theater» at the Novosibirsk State Pedagogical University. Based on the traditions of art history education, the content of school humanities, general pedagogical and specific theatrical pedagogical teaching methods, this methodology contributes to the formation of students’ broad-minded, aesthetic feelings, internal culture, readiness for creativity and self-expression.
Ключевые слова: история театра, драматическое произведение, творческий процесс, театральная педагогика, методика преподавания, педагогический вуз.
Keywords: theater history, dramatic work, creative process, theater pedagogy, teaching methods, pedagogical university.
Выходные данные статьи:
Урсегова Н.А. Теоретические и практические аспекты методики преподавания учебной дисциплины «История театра» в педагогическом вузе // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 70-73. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/s4knfkd962sksog4s8sowg8okoswww
Сведения об авторе:
Урсегова Наталья Александровна (Ursegova Natalya) – кандидат искусствоведения, доцент кафедры народной художественной культуры и музыкального образования, этномузыковед, Институт культуры и молодежной политики, Новосибирский государственный педагогический университет, г. Новосибирск.
УДК 378
Черных Н. С.
Chernykh N. S.
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ МОТИВАЦИОННО-ЦЕЛЕВОГО КОМПОНЕНТА КОМПЕТЕНТНОСТИ САМОМЕНЕДЖМЕНТА БАКАЛАВРА – БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА
DIAGNOSTICS OF THE FORMATION OF MOTIVATIONAL AND TARGET COMPONENT OF SELF-MANAGEMENT COMPETENCE OF A BACHELOR – FUTURE ENGINEER
Аннотация. Статья содержит обзор методик, позволяющих диагностировать уровень сформированности мотивационно-целевого компонента, входящего в состав компетентности «Самоменеджмент», у студентов-бакалавров, которые обучаются по инженерным направлениям подготовки. На основе анализа профильной литературы раскрывается понятие самоменеджмента и характеризуется структура его компетентности. Подчёркивается особая роль мотивации, как системы инициации определённых целенаправленных действий, в формировании навыков самоменеджмента. Выделены методики, которые, по мнению автора, целесообразно использовать для эффективной диагностики степени сформированности мотивационно-целевого компонента компетентности самоменеджмента у студентов.
Abstract. The article contains an overview of methods that allow diagnosing the level of formation of the motivational and goal components, which are part of the Self-Management competence, among bachelor students of engineering areas of training. Based on an analysis of specialized literature, the author reveals the concept of self-management and characterizes the structure of its competence. The author of the article notes the special role of motivation, as a system for initiating certain purposeful actions, in the formation of self-management skills. Methods have been identified that, in the author’s opinion, are advisable to use for effectively diagnosing the degree of formation of the motivational and target components of self-management competence among students.
Ключевые слова: самоменеджмент, мотивационно-целевой компонент, компетентность, диагностика, студенты, инженерные направления подготовки.
Keywords: self-management, motivational and target component, competence, diagnostics, students, engineering areas of training.
Выходные данные статьи:
Черных Н.С. Диагностика сформированности мотивационно-целевого компонента компетентности самоменеджмента бакалавра – будущего инженера // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 74-81. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/s4z2y14h8twccscocgw480kk408gg8
Сведения об авторе:
Черных Наталья Сергеевна (Chernykh N.S.) – аспирант, старший преподаватель, кафедра тепловых электрических станций, Политехнический институт, Сибирский федеральный университет, г. Красноярск.
УДК 372.878
Чистякова И. Г., Плешко А. А.
Chistyakova I. G., Pleshko A. A.
РАБОТА С НАЧИНАЮЩИМИ ПЕВЦАМИ НАД ПОЭТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ В РОМАНСАХ РУССКИХ КОМПОЗИТОРОВ
WORKING WITH BEGINNING SINGERS ON POETIC TEXT IN ROMANCES BY RUSSIAN COMPOSERS
Аннотация. Статья посвящена такому важному вопросу в вокальной педагогике, как работа над поэтическими текстами с начинающими певцами. Понимание вокального произведения как неразрывного единства текстовой и содержательно-музыкальной частей служит основой подлинного профессионального подхода в исполнительском искусстве. Работа с юными вокалистами рассматривается в статье на примере русских классических романсов. Отмечаются такие важные черты русских поэтических произведений, как глубокая эмоциональность, созерцательность, исповедальность и певучесть.
Делается вывод о том, что формирование вокального мышления у начинающих вокалистов является важной вехой на пути их профессионального становления. Тем самым обеспечивается не только продолжение традиций русского вокального искусства, но и всестороннее раскрытие творческого потенциала молодых исполнителей.
Abstract. The article is devoted to such an important issue in vocal pedagogy as working on poetic texts with beginning singers. Understanding a vocal work as an inextricable unity of its textual and content-musical parts serves as the basis for a truly professional approach in the performing arts. The authors consider working with young vocalists using the example of Russian classical romances. The authors note such important features of Russian poetic works as deep emotionality, contemplation, confessionality and melodiousness.
The authors of the article conclude that the formation of vocal thinking among beginning vocalists is an important stage in their professional development. This ensures not only the continuation of the traditions of Russian vocal art, but also the comprehensive development of the creative potential of young performers.
Ключевые слова: вокальная педагогика, академическое пение, начинающие певцы, исполнительское искусство, поэтический текст, романс, русская поэзия.
Keywords: vocal pedagogy, academic singing, beginning singers, performing arts, poetic text, romance, Russian poetry.
Выходные данные статьи:
Чистякова И.Г., Плешко А.А. Работа с начинающими певцами над поэтическим текстом в романсах русских композиторов // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 82-86. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/jb3xfs2qyg0kkgcg0kcwccksws48c4
Сведения об авторах:
Чистякова Ирина Георгиевна (Chistyakova Irina Georgievna) – преподаватель кафедры вокального искусства и оперной подготовки, лауреат международных конкурсов, Московский государственный институт музыки имени А.Г. Шнитке, г. Москва.
Teacher of the Department of Vocal Art and Opera Training, Alfred Schnittke Moscow State Institute of Music, Moscow, Russia.
Плешко Анатолий Андреевич (Pleshko Anatoly Andreevich) – преподаватель кафедры вокального искусства и оперной подготовки, Московский государственный институт музыки имени А.Г. Шнитке, г. Москва.
Teacher of the Department of Vocal Art and Opera Training, Alfred Schnittke Moscow State Institute of Music, Moscow, Russia.
Раздел 8
ФИЛОЛОГИЯ И ЛИНГВИСТИКА
УДК 80/81
Черемных Ю. А.
Cheremnykh Yu. A.
АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТОВ
ASSOCIATIVE EXPERIMENT AS A METHOD FOR STUDYING CONCEPTS
Аннотация. Ассоциативный эксперимент позволяет исследовать модели языкового сознания путём анализа психоэмоциональных и умственных реакций на слова-стимулы (ассоциативные ряды). В статье рассматриваются теоретические основы ассоциативного эксперимента как метода изучения концептов в лингвистике. Раскрывается суть эксперимента, его типология и ключевые особенности. Подчёркиваются достоинства ассоциативного эксперимента и обосновывается иерархия получаемых с его помощью результатов применительно к общей структуре концепта.
Вместе с тем на практике реализация ассоциативного эксперимента сопряжена с целым рядом трудностей, которые могут привести к получению некорректных результатов. Для их устранения рекомендуется руководствоваться чёткой программой исследования, регулировать объём слов-стимулов для снижения информационной нагрузки и ограничивать влияние личного мнения исследователя на результаты эксперимента.
Abstract. An associative experiment allows to study models of linguistic consciousness by analyzing psycho-emotional and mental reactions to stimulus words (associative series). The article discusses the theoretical foundations of the associative experiment as a method for studying concepts in linguistics. The author reveals the essence of the experiment, its typology and key features, emphasizes the advantages of the method, and substantiates the hierarchy of results obtained with its help in relation to the general structure of the concept.
However, in practice, the implementation of an associative experiment is associated with a number of difficulties that can lead to incorrect results. To eliminate them, the author of the article recommends being guided by a clear research program, adjusting the volume of stimulus words to reduce the information load, and limiting the influence of the researcher’s personal opinion on the results of the experiment.
Ключевые слова: ассоциативный эксперимент, стимул, реакция, языковое сознание, концепт, лингвистика.
Keywords: associative experiment, stimulus, reaction, linguistic consciousness, concept, linguistics.
Выходные данные статьи:
Черемных Ю.А. Ассоциативный эксперимент как метод изучения концептов // Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук: Сборник научных трудов IV Всероссийской ежегодной научно-практической конференции «Актуальные вопросы гуманитарных и общественных наук», г. Санкт-Петербург, 15 декабря 2023 года / под редакцией А.И. Климина и других; Ассоциация «НИЦ «Пересвет». – СПб.: Ассоциация «НИЦ «Пересвет», 2023. – С. 87-93. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://s.siteapi.org/db33f211b111f03/docs/302gr15bo5gksw44wwwkg0ksck0s0s
Сведения об авторе:
Черемных Юлия Александровна (Cheremnykh Yulia Alexandrovna) – аспирант, Филологический факультет, Пермский государственный национальный исследовательский университет, г. Пермь.
Graduate student, Faculty of Philology, Perm State University, Perm, Russia.
